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凌源市高中教育基本实现教育公平

http://chaoyang.nen.com.cn 2008-08-24 朝阳新闻网

　　在凌源，由于重点高中稀缺而形成的入学“瓶颈”现象已成为历史。凌源市以创建人民满意的优质教育为目标，采取学苗完全平分、校际间领导干部和骨干教师调整交流、大力引进和培训师资等实际措施，同时整合城乡高中，加快教育基础设施建设，均衡配置和扩充提升优质高中教育资源。经过近4年的努力，该市现已基本实现高中教育的社会公平。

　　凌源市原来只有一所城区完全高中，有3所城区完全中学(包括初中和高中班)，另有7所农村高中。如此高中学校格局形成优质高中资源物以稀为贵，城乡之间和校际之间教育软硬件存在显著差别，助长了社会上的择校风，更主要的弊端是人为造成学生受教育机会的不平等，民众对此反应强烈。

　　凌源市从2003年起实施全市教育的战略工程，进行高中布局调整，先后撤并7所农村高中，在城区集中建设3所示范性高中和一所普通高中，达到全市高中教育城镇化。新的高中格局为，二高中变成完全高中，新建一所实验中学，一高中、二高中进行改扩建，这三所高中按示范性高中建设和管理；新成立三高中，按普通高中建设管理，利用原朝阳二师校园改扩建。四所高中新建和改扩建按相同规格实施，累计投入约1.5亿元，来自学校自筹、政府支持和银行贷款三方面资金。各校都拥有教学楼、宿舍楼、实验楼、标准运动场，班级达到电化教学，教师实现无纸化办公。

　　教育资源均衡配置的具体方式为，在高中校际间调整交流学校管理干部，选派配备管理能力强的校领导；原高中骨干教师均等分配到各校，带动形成本校师资队伍。针对前些年教师队伍老化、人才外流严重的现实问题，凌源批量引进人才，3年来，在东北、内蒙古四省区高等院校招聘师范类本科生400多人，分别充实到各高中，实行以老带新，在教学实践中培训，给予发挥个人能力的空间，促其迅速成长。在上述基础上实行学苗完全平分，全市城乡27所初中的中考公费生，按各高中班型均分，其他生源自愿选择。

　　高中软硬件资源的均衡配置，等于为高中教育搭建了平等竞争的平台，确立了校际间的竞争办学机制。各校争相努力，创新教学管理，提高教育质量，在办学特色上正在形成各自的学校品牌。教育部门近期组织的高一高二学生教学质量检测情况表明，各高中不相上下。从近年来的高考情况看，原来的一所号称百年名校的完全高中未被削弱，各校教学质量齐头并进，高考成绩都在同步提升，今年高考报名人数、总上线人数、本科上线人数都是历年来最高的。

　　凌源高中教育新格局的形成，满足了城乡居民让孩子接受优质高中教育的需求，得到社会各界普遍认同。 ( 姜野)

[责任编辑：曹丽娜]

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